Программирование электроники на Arduino

Цель:
Основной целью программы является создание условий для
формирования понимания алгоритмизации, электроники и
схемотехники; видения взаимосвязи электронных компонентов,
программирования и робототехники; знакомства со средой mBlock и
азами языка программирования C++ в среде Arduino IDE; развития
первоначальных конструкторско-технологических знаний, умений и
навыков; стимулирования интереса к проектно-созидательной
деятельности; формирования профессионального самоопределения.

Задачи:
● Развитие интереса учащихся к изучению робототехники и электроники;
● Знакомство учащихся с элементами алгоритмизации;
● Закрепление навыка программирования на языке Scratch;
● Знакомство с синтаксисом языка программирования C++;
● Закрепление и расширение школьных знаний, умений, способствование их систематизации;
● Выявление интересов, увлечений, инженерных способностей, творческого потенциала;
● Формирование навыков поисковой творческой деятельности, умение работать осознанно и целеустремленно.

Предметные результаты:
● Формирование знаний, умений и навыков при решении задач робототехники, электроники и программирования;
● Приобретение опыта работы в среде mBlock и Arduino IDE;
● Формирование навыка программирования на языке С++;
● Приобретение опыта использования техники и информационных
технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности;
● Формирование творческой и изобретательской культуры;
● Формирование представления об электронных компонентах робототехнических систем и перспективных технологиях;
● Развитие навыков поисковой творческой деятельности, умения работать осознанно и целеустремленно;
● Формирование представления об основных изучаемых понятиях: робототехника, электроника, схемотехника, конструирование, алгоритм;
● Развитие познавательных способностей: мышления, памяти, воображения;
● Развитие самостоятельности и способности решать творческие, изобретательские и рационализаторские задачи;
● Избавление от стереотипного мышления, психологической инерции;
● Развитие мыслительных и творческих способностей в технической деятельности;
● Развитие навыков работы в команде.