Пилотирование и программирование дронов

Цель: 
 Основной целью программы является создание условий для формирования понимания работы БПЛА, их устройства и конструкции; умений для расчета, подбора и моделирования необходимых компонентов; оттачивания навыка ручного пилотирования (в том числе в режиме FPV) и программирования автономного полёта в TRIK Studio; стимулирования интереса к проектно-созидательной деятельности; формирования профессионального самоопределения. 

Задачи:

• Развитие интереса учащихся к изучению БПЛА и решаемых инженерных задачах в этой сфере;
• Знакомство учащихся с устройством и конструкцией БПЛА, расчёта и подбора базовых компонентов, с САПР;
• Знакомство с полетной техникой безопасности и предполетной подготовкой;
• Оттачивание навыка ручного пилотирования в симуляторе и на открытом пространстве, программирования автономного полета в TRIK Studio для выполнения полетных миссий;
• Закрепление и расширение школьных знаний, умений, способствование их систематизации;
• Выявление интересов, увлечений, инженерных способностей, творческого потенциала;
• Формирование навыков поисковой творческой деятельности, умение работать осознанно и целеустремленно;
• Избавление от стереотипного мышления, психологической инерции;
• Развитие мыслительных и творческих способностей в технической деятельности;
• Развитие навыков работы в команде.

Предметные результаты:

• Формирование знаний, умений и навыков при решении задач конструирования, моделирования и программирования в сфере БПЛА;
• Оттачивание навыка ручного управления в симуляторе и на открытом пространстве;
• Приобретение опыта использования техники и информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности;  
• Формирование творческой и изобретательской культуры;
• Формирование представления об  устройстве и принципе действия БПЛА;
• Развитие навыков поисковой творческой деятельности, умения работать осознанно и целеустремленно;
• Овладение навыками расчета и подбора базовых комплектующих квадрокоптеров, разрабатывать 3D-модели конструктивных компонентов и создавать их прототипы;
• Знакомство с симулятором управления квадрокоптера;
• Навык ручного управления квадрокоптером на открытой площадке при выполнении базовых упражнений;
• Навык программирования автономного полета;
• Развитие познавательных способностей: мышления, памяти, воображения;
• Развитие самостоятельности и способности решать творческие, изобретательские и рационализаторские задачи.